„Radio Ga Ga“ на Queen е научно доказано, че е „перфектна“ детска песен

Научната формула за съвършената детска ария е разкрита и тя споделя BPM — и конструкция на акомпаниментите — с шлагери на Queen и Бионсе. 

доктор Майкъл Боншор, професор по музикална логика на психиката в университета в Шефилд, проучва десетки детски класики, с цел да сътвори магическата формула.

Той заключи, че идеалната детска ария би трябвало да е сред 60-120 удара в минута, да има „ маршируващ или поклащащ се “ темп и да съдържа повтарящи се, римувани текстове – дружно с мажорна тоналност, която има блестящо и оптимистично чувство.

Спокойният, двама четирима в бара се поддава на вървене, танци или клатене, което може да помогне за насърчаване на двигателни умения и съгласуваност.

Песните, които следват този микс — в това число шлагерите на Queen „ Radio Ga Ga “ и „ We Will Rock You “ и „ All the Single Ladies “ на Бионсе – освен имат силата да забавляват децата, само че и ги учат на основни умения в ранното им развиване.

Повтарящите се думи и мелодии улесняват децата да вземат интензивно присъединяване в музиката и това провокира интензивност „ позвъняване и отговор “ измежду слушателите, което може да помогне за построяването на информационни умения, като да вземем за пример периодично повтаряне.

Слушането и присъединението към песни като цяло може да помогне за подсилване на връзката сред болногледача и детето, защото включва синхронизиране и споделен език на тялото.

Въпреки че тази конструкция се употребява в доста известни детски песни, доктор Боншор означи също, че може да се чуе в жанрове, вариращи от реге до рок.

доктор Bonshor се сплоти с Fisher-Price, с цел да означи стартирането на своята гама Link Squad, която оказва помощ на децата да научат основни умения посредством музика, като пеят и свирят с другите членове на групата Link Squad.

The Link Squad предизвиква ученето и оказва помощ на бебетата и дребните деца да основават значими връзки, до момента в който играят и се занимават с изречения и музика.

Той сподели: „ Много родители употребяват музиката, с цел да се занимават с децата си, като най-често им пеят, пускат песни или се движат на музика.

„ Тези музикални действия оказват помощ на децата и родителите да си взаимодействат и да се свържат между тях.

Вижте също

Съвременните родители трансформират времето пред екрана в учене с приложението Lingokids

„ Те също по този начин оказват помощ на бебетата да развият информационни умения, като слушане, периодично повтаряне и изложение и канализиране на страстите си.

„ Музиката постоянно се употребява за контролиране на настроението и държанието, като доста родители употребяват песни, с цел да успокоят и забавляват децата си, и това може да се развие в интерес към музиката за цялостен живот. “

Fisher-Price също разпореди изследване на 500 родители с деца на възраст 0-5 години, което откри, че 74 % имат вяра, че музиката е помогнала за развиването на детето им.

За шест от 10 това е по този начин, тъй като излагането на нови думи и звуци оказва помощ за когнитивното им развиване, а 54 % харесват, че това не включва безусловно екран.

За малко под половината (49 процента) музиката оказва помощ за усмиряване и усмиряване на децата, до момента в който 41 % считат, че тя оказва помощ на обществените им умения, защото могат да пеят с другите.

Класиката за пеене „ The Wheels on the Bus “ беше определена за обичана ария на децата, следвана от „ Twinkle Twinkle Little Star “ и „ Head, Shoulders Knees and Toes “.

Около трима от 10 (29 процента) имат деца, които харесват песни, които включват някои физически дейности.

Близо една четвърт (23 процента) харесват ария, която има ясно дефинирана история, като да вземем за пример Хъмпти Дъмпти, седнал на стена.

Всъщност осем от 10 (78 процента) от интервюираните родители споделят, че детето им няма да изкара и ден без да слуша музика, съгласно данните на OnePoll.

доктор Майкъл Боншор добави: „ Детската музика нормално има елементарна конструкция, или с модел на стих-припев, или единствено с един повтарящ се независим припев.

„ Често има доста повторения в текста и мелодията, която нормално е в ослепителен мажорен звук, има относително висок звук и употребява относително дребен диапазон от ноти.

„ Песните имат непрекъснат и предсказуем темп, с такава скорост, която предизвиква децата да танцуват или да се поклащат.

„ Когато има привлекателни, повтарящи се текстове и мелодии, дребните деца не могат да устоят да се причислят към думите, да прибавят дейности, да подскачат в близост или да извършват и трите по едно и също време. “